儒家與道家思想

雖然中國有很多從古流傳至今的哲學思想流派，但是其中最重要的兩個流派是儒家與道家。這兩大哲學都起源于春秋戰國時代的中國。中國古代的很多思想家、政治家和教育家都在這個時期創立并發展了他們的哲學思想，這些哲學思想後來逐漸成為了中國的傳統文化體系，像是孔子、孟子、荀子、老子和莊子都是春秋時期的人。其中，孔子為儒家的創建者，是世界四大聖人之一，而孟子和荀子則是戰國時期儒家思想的代表人物。另外，老子創作了《道德經》一書，這本書被認為是道家思想的經典，而莊子則繼承并發展了道家的思想。儒家和道家對中國各朝代的社會和文化都有很大的影響，漸漸成為了大多數中國人的行為準則。

儒家嘗試回答這個問題： “人們在社會中應當怎樣生活？” 儒家強調個人的生活規範、道德、秩序和社會貢獻。仁義禮智信是孔子提出的人們應當遵守的道德觀念。子曰：“導之以政，齊之以刑，民免而無恥；導之以德，齊之以禮，有恥且格。” 這句話的意思是，如果君主用暴政來領導，並用刑罰來管束人民的話，人民會為了逃避刑罰而服從，可是他們沒有羞恥心，也不知對錯；但是如果君主用道德來領導，並用禮制來管束人民的話，人民會有羞恥心，而且行為會有規範。所以，儒家可以被稱作是關於生活規範與禮儀的哲學。在一個儒家影響下的社會，人的年齡大小，血緣關係和社會階級是最重要的，老人、父母和師長是社會上人們應該要尊敬的人。

不像儒家，道家更關心的是大自然而不是社會。道教的中心問題是： “人們是從何處來的？” 老子說， “道” 是萬物的來源。那“道” 到底是什麼呢？老子說：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天下母。吾不知其名，字之曰道。”我認為 “道” 可以理解為自然法則；“道” 的本質是宇宙變化的精神，一直在創建並改變道的形式。道家認為，大自然是天地的中心，因此人們在學習大自然的過程中會受益很多。

在日本，人們同時吸取了儒家與道家的教導，這兩種哲學都在日本人的生活和文化中有所體現。我們日本人都喜愛有秩序的國家和社會，而且日本人對於人與人之間在社會階級中的關係最為看中，像是父母和兒女，老師和學生，上級和下級的關係都很重要。我們總是對父母、老師和上級使用敬語，并經常聽取他們的意見和建議。這就是儒家教義中的 “仁” 和 “禮” 的體現。

日本人也喜歡順應自然的道理。日本人相信自然界的每一事物中都有神靈，認為這些神靈會通過自然的變化表現出來。因此四季的推移，月相的變化，潮漲潮汐，都是詩人的最愛。松尾芭蕉和正岡子規等詩人都寫了很多以自然的變化為主題的俳句。岡倉覺三的《說茶》更說明了茶道也是日本人尊敬自然的方式之一。這些更接近道家的思想。作為日本人，我認為儒家和道家是相輔相成的，所以這兩種哲學我都喜愛。

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科比大學的綠色生活

過去幾十年裡，地球的環境遭到了太多破壞，所以大家認為他們需要開始保護環境。很多美國大學已經開始了這個行動，科比大學就是一個非常好的例子。

在科比大學，很多學生和教授喜歡緬因州美麗的自然風景。為了使這裡的風景一直這麼美麗，他們都很重視環境保護。在日常生活中，他們從小地方做起：為了不浪費電，他們離開教室的時候會隨手關燈；大多數人也都用雙面打印來節約用紙；還有很多人會坐出租車或者公共汽車去校外，而不是自己開車。這樣做有益於減少空氣污染。

除了學生和教授，科比大學也重視節約能源。大學在校內有一個生物能源工廠，在那裡，他們用木材廢料來發電。這樣讓科比大學每年可以省下一百萬加侖的石油。在衛生間和餐廳里，我們用的所有紙巾都是回收再利用的紙巾。用這些紙巾可以使人們少砍樹木，保護環境。另外，不但學生和教授會隨手關燈，而且在沒有人的時候，大多數的教室和衛生間的燈都會自動關閉。所以，科比大學使用的能源少於 其他美國的大學。

因為人們過去對環境造成了很多破壞，現在是我們解決這個問題的時候了。除了我們正在做的事情，我們仍然可以想出更多的辦法來保護環境。讓我們從日常生活做起、從每個人做起，開始為環境保護貢獻吧。

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我理想的職業

我覺得教育，優點和缺點是選擇職業的時候最應該考慮的因素。我的專業是地質學，副專業是物理學和中文。我是在日本出生長大的，所以我不但會說日語，而且了解日本獨特的文化。在小學畢業以後，我來到了美國上初高中和大學。但是這樣的話，我就沒有機會接觸日本的文化了。好在我在上初中和高中的時候，同時星期六還在一所叫做 Grossman Academy 的日語語言學校上課。因此我的日文水平並不差，對於日本文化的理解也很深刻。

在科比大學留學期間，我體驗到了世界文化的多樣性，也認識到了每個人的思考方式有所不同。因此，我很善於在與人交流的時候接受不同的看法和觀念。我很有耐心，也很熱心助人，在做日文輔導的時候，我全心全力地幫助日文學生修改他們的作業和作文，並且盡可能回答他們所有的問題。我現在在科比學習中文，這提高了我與別人合作交流的能力。

沒有人是完美的，我也有不少缺點。例如，我常常丟三落四，也不太會專心學術工作。我越不改正這兩個缺點，我的學習越受影響。不過，既然我已經認識到了這樣的缺點對我的生活有害，我開始花很多時間改正這些缺點。雖然我已經改善了很多，可是我仍然在努力變得更好。

因為我的教育背景很強，而且也善於和人打交道，我覺得老師可能是最適合我的職業。

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生活習慣和身體健康

麗莎對飲食，生活習慣與鍛鍊身體的看法很健康。她說注意飲食不等於減肥，也同意中國人的一句話：早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。另外，她覺得要有良好的生活習慣。不但不應吸煙、喝酒和熬夜，而且早睡早起對身體健康很重要。還有，她重視鍛鍊身體，常常做瑜伽，偶爾跑步。

我的生活習慣和麗莎的差不多一樣。我沒吸過煙，也不喝酒。雖然我要做很多作業，複習和預習，但是我注意我的睡眠時間。我必須要睡好，否則我上課的時候不能集中注意力。至於飲食，我也一天吃三頓飯，可是我晚餐吃得很飽，不像麗莎吃得很少。我很重視生活節奏，但我不在乎我吃什麼。我天生很瘦，所以我不需要擔心減肥。說到鍛鍊身體，我不常常運動，但我仍每個星期鍛鍊兩、三次，有時跑步，有時騎自行車。

我覺得我應該更常鍛鍊身體。我可以每週鍛鍊四、五次，使我跑步跑得更好，騎自行車騎得更好。除了跑步以外，麗莎也做瑜伽。我認為我也可以開始做瑜伽，這樣，我的身體就會越來越健康。雖然我不需要減肥，可是我應該注意我的飲食平衡。很多人告訴我除了肉和披薩，我還應該多吃青菜和水果。

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